Instituto Universitario Hispano Mexicano

INSTITUTO UNIVERSITARIO HISPANO MEXICANO

Contenido del curso
Cuatrimestre 1
Este es el cuatrimestre número 1 de la Licenciatura en Psicología
0/3
Clase 1: ¿Qué es la Psicología?
08:32
Clase 2: Campos de la Psicología
Clase 3: Enfoques y corrientes psicológicas
Bases Biológicas de la Conducta Humana
Administración I
Lógica
Metodología de la Investigación
Matemáticas
Inglés I
Sistemas de Registro
Licenciatura en Psicología

🎯 Objetivo de la clase

Al finalizar esta clase, el estudiante será capaz de identificar los principales enfoques y corrientes de la Psicología, comprendiendo sus fundamentos teóricos, autores representativos y aportaciones al estudio del comportamiento humano.

📌 Introducción

A lo largo de su desarrollo histórico, la Psicología ha sido explicada desde distintas perspectivas teóricas, conocidas como enfoques o corrientes psicológicas.
Cada enfoque propone una forma particular de entender qué es la mente, cómo se origina la conducta y cómo puede estudiarse o modificarse.

Comprender estas corrientes es fundamental para:

  • Interpretar investigaciones psicológicas

  • Entender distintos modelos de intervención

  • Reconocer que no existe una única forma de explicar el comportamiento humano

🧩 Contenido de la clase

1️⃣ Enfoque Psicoanalítico

Autor principal: Sigmund Freud

Idea central:
La conducta humana está influida por procesos inconscientes, conflictos internos y experiencias tempranas.

Conceptos clave:

  • Inconsciente

  • Ello, Yo y Superyó

  • Mecanismos de defensa

  • Experiencias infantiles

Métodos utilizados:

  • Asociación libre

  • Interpretación de sueños

  • Análisis de la transferencia

📌 Ejemplo práctico:
Un síntoma actual puede estar relacionado con conflictos emocionales no resueltos en la infancia.

🎥 Recurso externo:

2️⃣ Enfoque Conductista

Autores representativos:

  • John B. Watson

  • B. F. Skinner

Idea central:
La Psicología debe estudiar solo la conducta observable, ya que es medible y objetiva.

Conceptos clave:

  • Estímulo – Respuesta

  • Condicionamiento clásico

  • Condicionamiento operante

  • Refuerzo y castigo

Métodos utilizados:

  • Observación

  • Experimentación

📌 Ejemplo práctico:
Modificar conductas mediante sistemas de recompensas.

🎥 Recurso externo:

3️⃣ Enfoque Cognitivo

Autores representativos:

  • Jean Piaget

  • Aaron Beck

Idea central:
La conducta está determinada por procesos mentales como pensamiento, memoria, percepción y aprendizaje.

Conceptos clave:

  • Esquemas cognitivos

  • Procesamiento de la información

  • Distorsiones cognitivas

Métodos utilizados:

  • Estudios experimentales

  • Evaluaciones cognitivas

📌 Ejemplo práctico:
Cambiar pensamientos disfuncionales para modificar emociones y conductas.

🎥 Recurso externo:

4️⃣ Enfoque Humanista

Autores representativos:

  • Carl Rogers

  • Abraham Maslow

Idea central:
El ser humano es libre, consciente y tiene una tendencia natural al crecimiento personal.

Conceptos clave:

  • Autorrealización

  • Empatía

  • Aceptación positiva incondicional

  • Experiencia subjetiva

Métodos utilizados:

  • Terapia centrada en la persona

  • Entrevista no directiva

📌 Ejemplo práctico:
El terapeuta facilita el crecimiento del individuo, no impone soluciones.

🎥 Recurso externo:

5️⃣ Enfoque Biológico o Neurocientífico

Idea central:
La conducta tiene una base biológica y fisiológica.

Áreas de estudio:

  • Sistema nervioso

  • Neurotransmisores

  • Genética

  • Funcionamiento cerebral

Métodos utilizados:

  • Neuroimagen

  • Estudios fisiológicos

📌 Ejemplo práctico:
Relacionar alteraciones químicas del cerebro con trastornos psicológicos.

🎥 Recurso externo:

6️⃣ Enfoque Sociocultural

Autor representativo:

  • Lev Vygotsky

Idea central:
El desarrollo psicológico está influido por el contexto social y cultural.

Conceptos clave:

  • Interacción social

  • Zona de desarrollo próximo

  • Lenguaje y cultura

📌 Ejemplo práctico:
El aprendizaje ocurre a través de la interacción con otros.

🎥 Recurso externo:

📝 Actividad de aprendizaje (LMS)

Actividad 1 – Cuadro comparativo

Instrucciones:

  1. Elabora un cuadro comparativo con al menos tres enfoques psicológicos.

  2. Incluye:

    • Idea central

    • Autor principal

    • Ejemplo de aplicación

📌 Formato: PDF o Word
📌 Extensión sugerida: 1 página

📊 Evaluación

  • Actividad comparativa: 10%

  • Claridad conceptual y análisis 

📚 Lecturas complementarias

  • APA Dictionary of Psychology

  • Goldstein, E. (2014). Cognitive Psychology.

  • Schultz & Schultz (2015). A History of Modern Psychology.

🔚 Cierre de la clase

Los enfoques psicológicos representan distintas formas de entender al ser humano. Lejos de ser excluyentes, hoy en día muchas prácticas psicológicas integran aportaciones de varios enfoques para lograr una comprensión más completa de la conducta.

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